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最是书香能致远——记2018-2019学年第二学期第三次语文课外阅读检测

?书籍是人类进步的阶梯。为贯彻“特色立校,文化强校,课程建校”的方针,我校语文教研组以“培养兵团二中特质小学生”为总目标,坚持开展语文课外阅读能力检测活动。继本学期第一本书测试后,于2019年5月13日进行了2018-2019学年第二学期第三次语文课外阅读测试。

?在这期间,语文教师们利用课上、课下、午读对学生进行阅读方法的指导,引导孩子们在读书的过程中边读边画,积累好词好句,读后及时写下感悟。老师们的悉心指导和陪伴促使学生养成每日读书的好习惯。

2018-2019学年第二学期第三次语文课外阅读检测内容为:一年级《和大人一起读》、二年级《为什么动物会有尾巴》、三年级《鲁西西传》、六年级《地心游记》,检测方式均为笔试,试卷由客观的选择、判断题和主观的问答题构成。此外,四年级的《寄小读者》,不仅以客观题检测了孩子们对书本内容的了解,更让孩子们拿起笔给冰心写一封回信,谈谈自己的读后感受和收获;五年级学生以《上下五千年》为主题,开展了课外阅读知识竞赛。从孩子们的答题、真挚的回信、激烈的知识竞赛中不难看出,孩子们不仅能够按照老师的要求完成阅读,对书中的内容有一定的把握,生成自己的一些理解和感悟,更重要的是在这个过程中,获得阅读方法,养成阅读习惯,形成阅读能力。

我们以检测促阅读并且不断地丰富对阅读的评价方式,希望能激发孩子们的阅读兴趣,让他们潜移默化地习惯阅读,爱上阅读,逐步形成益于终身发展的阅读能力。

新闻编辑:何梦阳??????2019/5/21??? 点击次数:615??次????
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